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2年前,新北市永和秀朗国小一名家境弱势的吴姓女童,和同学合力抬资源回收物品时,一时重心不稳跌倒导致李姓同学撞断3颗牙齿,受伤学生家长要求索赔52万,引发网友气愤,认为此事应属校园公共意外,为何要学生赔?教育部国教署和新北市教育局回应,52万是受伤学生家长提起诉讼,由律师计算的理赔金额,会提供学生后续协助。▲针对吴姓女童一案教育部回应,52万是受伤学生家长提起诉讼,由律师计算的理赔金额。会提供后续协助。(图/翻摄自维基百科)根据《自由时报》报导,永和区民权社区发展协会理事长邱秀兰表示,吴小妹的爸爸领有身心障碍手册,妈妈是陆籍配偶,生下两子女后离家不知去向,高龄80多岁的阿嬷去年曾因心脏病发住院,阿公农历年间因癌症过世,全家经济陷入困顿,面对52万元赔偿金,一家人手足无措。▲家境弱势的吴小妹妹单亲,不甚害同学撞断牙遭索赔52万,在市场卖鸡蛋筹钱,目前存了2千多元。(示意图/资料照)目前就读国小3年级的吴姓女童来自单亲及高风险家庭,趁着假日推车到市场里叫卖鸡蛋,盼能筹得赔偿费用,在社区与教会帮助之下,目前已经存了2000多元。对此,教育部国教署回应,学校当时评估本案意外事件疑因2位同学合力搬移重物时,因重心不稳跌倒,故未提出「校园公共意外责任险」申请理赔。但当时学校已协助受伤学生申请「仁爱基金慰问」及「学生团体保险」理赔,并协助双方家长调解,惟多次协调未果,受伤学生家长仍坚持提讼,委由律师计算理赔金额52万元。主管机关新北市教育局于事发后提供受伤学生急难慰助金,进行社政通报,由社工介入辅导,提供相关资源协助,并表示将请学校积极协助双方家长进行调解,盼能达成共识,学校也将提供法律谘询,倘学生因而经济发生困难,学校亦将动用「仁爱基金协助」。至于学生心理状况,新北教育局强调,包含家庭经济及事件对学生的心理影响,都会提供相关辅导协助。国教署最后说明,将请新北市政府教育局督导学校,再行评估并厘清是否符合「校园公共意外责任保险」理赔条件。

原标题:成交量也有欺骗性

静态的成交量是平衡的。有买就有卖,成交放大,既说明买的力量在增加,但同时卖的力量也在增加,成交缩小,买的力量在减少,卖的力量也在减少,对后市真有启发意义有限,如果真有一种指标能清楚的揭示未来的动向,那么市场会怎样呢?  既不是猛涨也不是猛跌,而是崩溃,如果所有的人都根据同一个信号买入,而没有人卖出,如何成交,化学反应从原料到成品的过程,整个反应速度是取决于最慢的那一步。同样,静态的成交量是平衡的,有1000人买就说明有1000人卖,成交量的大小取决于买卖双方力量小的那一方,而非力量大的那一方。有1000人想买而只有1个人想卖,最后的成交是1而不是1000,1500人想买,而2000人想卖,成交量是1500而非2000,只有买者和卖者平衡,成交量才达到最大。  成交量虚伪的一个重要方面。大资金操盘时刻计划着能诱出的筹码和诱进的资金的最小值做为下一步的操作的依据,成交量是交易双方对市场的反向认同程度的反映。反向认同度越大,成交量越大,反向认同度越小,则成交量越小,成交量对市场的预示功能是极其有限的。  成交量的虚伪的一个重要方面就是对倒,自买自卖,以使对成交量迷信的投资者上当。要知道股市是一个买入别人不想要的东西而卖出别人想要东西的场所,而且大部分人都是错误的。庄可以扮演散户,但散户绝不可能扮演庄,庄家行为有时和散户行为是相似的,他更会利用成交量的情形来诱骗一般投资者。如果投资者一定要用价量关系来判断的话,也一定要分清行情发展的阶段特征,同样的价升量增,出现在大盘的顶部和底部意义完全的不一样。

成交量也有欺骗性

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